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武延军:人工智能发展分三阶段 可为教育提供动力

2018-01-18 09:29:30来源:网易科技 关键词:人工智能人工智能教育阅读量:29814

导读:近日,中科院软件研究所正工程师武延军表示,从宏观上来讲,人工智能的发展分为三个阶段,可以为教育提供一个新的动力。
  【中国智能制造网 名家论谈】近日,中科院软件研究所正工程师武延军表示,从宏观上来讲,人工智能的发展分为三个阶段,可以为教育提供一个新的动力。

武延军:人工智能发展分三阶段 可为教育提供动力
 
  中科院软件研究所正工程师、博士生导师武延军表示,人工智能的发展,实际上是和计算机整个科学的发展同步的。从宏观上来讲,人工智能可能分为三个阶段。阶段是专用人工智能或者窄人工智能。在这里可以看到,对于人工智能来说,只是实现一个在特定的任务里面能够超越人类;第二阶段是通用人工智能,就是我们认为不光是一个特定的任务,常用的任务都能超越人类;第三阶段是大家讲的超人工智能,或者是强人工智能,这时候机器已经远远比人类的智慧还要高了。
 
  在现在这个时代,有限的个人时间正在面临知识总和快速增长的挑战,知识种类多、更新快,究竟该学什么,怎么学?有三点需要注意,辨别所学知识是否已经过时,再就是发现更重要的知识,还有就是在学习过程中避免重复。
 
  如何在学习过程中发现更重要的知识并避免重复呢?武延军表示:首先要建立一个知识图谱,包含节点描述和节点关系的知识网络,体现了知识本身的含义和知识点之间的复杂联系。现在知识图谱在很多领域都用得非常广,比如查询理解、问答系统、路径规划。知识图谱的三大特点,就是找到想要的信息,提供全面的摘要,发现深层次的联系。
 
  在谈到人工智能对教育发展的推动作用时,武延军称人工智能应该是为教育提供一个新的动力,主要的是在差异化、个性化、化方面。基于人工智能,我们可以构建出相应的知识图谱,通过点和线的连接,再根据学习者当前的知识状态和目标知识状态,我们来规划一条佳的学习路径。人工智能可以帮助我们发现,从起始状态到目标状态哪条路径是优的。这个就是我们现在希望做的一件事情。
 
  原标题:武延军:人工智能发展分三个阶段 可助力教育发展
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